Desde 2018, o projeto Joga Aurora conta com o trabalho de acadêmicos do curso de Psicologia da Universidade Feevale, que realizam acompanhamento psicológico com alunos de nove a onze anos da Escola de Ensino Fundamental Edmundo Strassburger, em Campo Bom. A inclusão da psicologia em um projeto inicialmente voltado ao esporte ocorreu através da identificação de situações que exigiam atenção mais especializada no contexto escolar, como questões emocionais, comportamentais e relacionais entre os alunos.
Atualmente, o projeto conta com cinco bolsistas, que têm como foco auxiliar no enfrentamento de questões psicológicas, na regulação emocional, no trabalho preventivo e na identificação de conflitos, muitas vezes percebidos dentro da quadra. Supervisionados pelo professor da Universidade, Rodrigo Giacobo Serra, os atendimentos ocorrem de forma individual ou em grupo e, em alguns casos, também incluem conversas com os pais.
Segundo Serra, atuar no projeto traz uma experiência prática como nenhuma outra. “Eles estão atuando em primeira pessoa, trabalhando com situações reais, não simuladas”, explica. Patrick da Rocha, bolsista do sexto semestre, destaca a importância da experiência. “O desafio é sair da bolha, estar na realidade, e não apenas na sala de aula”, completa.
