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Com órtese e tênis que brilha, Suany quer desbravar o mundo

Redação / AG por Redação / AG
10 de dezembro de 2019
em Comunidade
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Com órtese e tênis que brilha, Suany quer desbravar o mundo

Angélica Spengler/AG

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Menina de cinco anos nasceu com má formação nos pés e precisa de ajuda para andar e não sentir mais dor.

Em 21 de março de 2014 quando deu à luz a sua quarta filha, a dona de casa Edna Becker sentiu que algo estava errado. A demora dos médicos em levar a pequena Maria Suany Becker Ferreira para conhecer a mãe foi o primeiro sinal que uma longa jornada estava iniciando. Já na sala de recuperação após o parto cesariano, o obstetra foi ao encontro de Edna que estava aflita sem notícias. “Ele me perguntou se eu já sabia. Não entendi nada. Falei: sei do quê? Pode me explicar? Quero ver minha filha, onde ela está?”, relembra a parobeense. Enrolada da cabeça aos pés por uma pequena manta a bebê foi levada até o local por uma enfermeira. “Quando ela veio na minha direção se atrapalhou toda e deixou parte da manta se soltar e eu pude ver o porquê de tanto mistério”.

Embora tenha nascido saudável, Suany possui malformação congênita dos membros inferiores (pés e tíbia), incluindo a cintura pélvica. No pé direito a menina possui quatro dedos (um deles interno) e no esquerdo, o calcanhar não se desenvolveu e o membro sem ossos conta com apenas dois dedinhos. O diagnóstico médico aponta ainda alteração entre o comprimento das pernas – a esquerda é 4.5cm menor. “Eu tive uma gravidez normal até quando minha bolsa se rompeu. Mesmo assim, todos os exames que tinha feito até então haviam mostrado que minha filha estava muito saudável. Precisei de uma cesárea devido à posição que minha filha estava. Estava tudo bem no parto, até o momento em que não estava”, comenta Edna.

Segundo a mãe, a malformação ocorreu devido o bebê permanecer sentado sobre as penas durante toda gestação. “Foi a única explicação que os médicos encontram”.

Limites são ultrapassados diariamente

Contrariando expectativas de médicos, a menina que nasceu sem os dedos dos pés conseguiu ficar em pé aos 9 meses e andou antes de completar um ano e meio de vida, como todos os bebês. “A opção que me apresentaram era a amputação, desde o nascimento dela. Me falavam que minha filha nunca iria andar, que passaria a vida se arrastando no chão”, emociona-se a mãe que lutou por outra alternativa que não fosse a amputação.
Durante cinco anos a equipe médica que acompanhou Suany apontava que a retirada dos membros e a colocação de próteses era a melhor forma para a menina conseguir levar uma vida normal.

Mas limite é uma palavra que a menina risonha e de olhos brilhantes desconhece. Morando há seis meses no bairro Barrinha, ela realiza uma vez por semana fisioterapia na Apae de Campo Bom. “Depois de exames e avaliações chegamos à conclusão que a Suany precisa de uma órtese e uma palmilha para complementar seu tratamento. Hoje ela faz de tudo, mas sente muitas dores, com o uso destes equipamentos a qualidade de vida dela serão muito maiores”, explica a fisioterapeuta Patricia Velho Premaor, que acompanha o tratamento da criança desde que a família chegou ao município.

Aluna do Pré-2 da Emei Princesinha, ela corre, pula, dança, brinca. Como todas as crianças de cinco anos de idade.

Para Suany brincar sem dor

Tanto a órtese Suropodálica, para tornozelo e pé (semelhante a uma bota), como a palmilha em EVA com elevação do arco longitudinal e preenchimento dos metatarsos, para melhor adequação ao calçado serão fabricadas sob medida.

A família humilde do oleiro Marcos Roberto Ferreira e da dona de casa Edna não tem como arcar com as despesas para a aquisição dos equipamentos, que irá custar R$850,00. O casal, têm mais quatro filhos além de Suany, com idades entre 16 e um ano e vive com renda que o pai ganha trabalhando em uma olaria no bairro Barrinha.

De poucas palavras, mas muitos sorrisos, o rosto da menina se ilumina com a possiblidade de conseguir os equipamentos e finalmente se mover sem dores. “Com eles também vou poder usar tênis que brilha no escuro”, comenta a pequena.

Doações

Para arcar com os gastos, uma vaquinha virtual está disponível em: https://www.vakinha.com.br/vaquinha/ajude-maria-suany-a-caminhar-e-brincar-sem-dor

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Celebrado em 1º de maio, o Dia do Trabalhador é mais do que uma data no calendário: é um convite à valorização de quem, com dedicação diária, constrói e movimenta a comunidade. Em Campo Bom, o trabalho sempre foi um dos pilares do desenvolvimento, presente nas mais diversas áreas; da indústria ao comércio, da educação aos serviços, do empreendedorismo às iniciativas que nascem dentro de casa.
A origem da data remete ao final do século XIX, a partir de mobilizações de trabalhadores por melhores condições de trabalho, especialmente a redução da jornada para oito horas diárias. O marco histórico foi a Revolta de Haymarket, nos Estados Unidos, que se tornou símbolo da luta por direitos trabalhistas em todo o mundo. Desde então, o 1º de maio passou a ser reconhecido internacionalmente como um dia de reflexão, memória e valorização da classe trabalhadora.
Parte dessa história passa, inevitavelmente, pela força da indústria calçadista. Por décadas, o setor do calçado foi a principal engrenagem econômica do município, responsável por gerar empregos, renda e oportunidades para milhares de famílias. Nas linhas de produção, homens e mulheres ajudaram a consolidar a identidade de uma cidade reconhecida pela sua capacidade produtiva e pelo espírito trabalhador de sua gente.
Hoje, mesmo diante das transformações do mercado e da diversificação das atividades econômicas, o legado permanece vivo. Novas profissões surgem, outras se reinventam, e o conhecimento se torna ferramenta essencial para acompanhar as mudanças. Ainda assim, o valor do trabalho segue o mesmo: dignificar, gerar pertencimento e impulsionar o crescimento coletivo.
Mais do que números ou setores, o trabalho aparece no cotidiano: na porta que abre cedo, na máquina que começa a rodar, no atendimento que acolhe, na ideia que vira sustento. É ele que conecta histórias, sustenta famílias e dá ritmo à cidade. Neste Dia do Trabalhador, o reconhecimento está na soma silenciosa de esforços que, todos os dias, fazem a cidade seguir em frente.

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  • A 40ª Olimpíada Estudantil de Campo Bom teve sua abertura oficial na manhã desta quinta-feira (30), no Ginásio do CEI, marcando o início de mais uma edição do maior evento esportivo estudantil do município.

Com expectativa de mais de 9 mil inscrições ao longo do ano, a competição reúne estudantes das redes municipal, estadual e privada em diversas modalidades esportivas, promovendo integração, espírito esportivo e formação entre os jovens.

A cerimônia contou com o tradicional acendimento da pira olímpica e homenagens a pessoas que contribuíram para a história da Olimpíada ao longo de suas quatro décadas.

As disputas seguem até novembro, com encerramento e premiação dos destaques de cada categoria.

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Confira a capa da edição de hoje, 30 de Abril.

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A Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Amarelinha, no bairro Porto Blos, recebe mais de 130 crianças, desde o berçário até o pré-2, acolhendo os pequenos de 0 a 5 anos. É neste palco de desenvolvimento desde os primeiros passos que a escola se destaca por uma ideia que reúne literatura, representação e construção de cidadania: a Afroteca.

Idealizada em 2023, a Afroteca nasceu da reformulação da biblioteca escolar, com o intuito de ampliar os debates sobre questões étnico-raciais no ambiente educativo.

O projeto ganhou ainda mais força em 2025, motivado pelas discussões pedagógicas e pelas experiências relatadas pela professora do Projeto da Diversidade. A troca de ideias entre a equipe, somada ao entusiasmo geral, levou à criação de um espaço especial no saguão da escola. O local, que antes abrigava a Geladeira Literária, ação que permite o empréstimo de livros pela comunidade, passou a receber também obras que valorizam diferentes etnias, ampliando o acesso à diversidade cultural.

Além dos livros, a Afroteca reúne instrumentos, brinquedos, tecidos e outros materiais que conversam com as histórias disponíveis no acervo, proporcionando uma experiência sensorial e educativa. As obras não são exclusivas do público infantil, sendo acessíveis também aos adultos que frequentam o espaço.

A formação do acervo contou com sugestões vindas de cursos oferecidos pela Secretaria Municipal de Educação, além da participação de membros da escola em eventos como o projeto Descolonizando Saberes e o Simpósio de Educação Infantil, que trataram do tema em oficinas e palestras. Entre os critérios de seleção, destaca-se a valorização de autores negros, fortalecendo a representatividade nas histórias apresentadas às crianças.

Com uma proposta pedagógica focada na educação antirracista, o projeto vai além do cumprimento de regras e se integra à vida da escola.

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