A educação transformou a história de Vitória Wingert, professora da rede municipal de Campo Bom, e hoje ela busca fazer o mesmo pela vida de seus estudantes. Doutora em Diversidade Cultural e Inclusão Social, a educadora conquistou o primeiro lugar nacional no Prêmio Educação Transformadora, promovido pelo Pra Valer, em reconhecimento à sua trajetória e ao impacto de seu trabalho na escola pública. No dia 19 de outubro, ela também recebeu uma menção de aplausos da Câmara de Vereadores de Campo Bom, assinada pelos 11 parlamentares da Casa.
O processo seletivo da premiação foi dividido em etapas. Inicialmente, os candidatos apresentaram suas histórias pessoais e profissionais. Entre as trajetórias selecionadas, 30 avançaram para a fase de vídeos, e três finalistas participaram da avaliação presencial, em São Paulo, antes do anúncio dos vencedores. “Ouvir meu nome ser chamado em primeiro lugar foi uma mistura de incredulidade, emoção, orgulho e gratidão. Naquele instante, passou um filme pela minha cabeça: a menina que estudou em escola pública, a professora que segue diariamente no chão da sala de aula e a mulher que precisou acreditar que poderia chegar até aqui”, relata Vitória.
Pesquisa e transformação social
Na EMEF Morada do Sol, a professora desenvolve projetos que aproximam a pesquisa acadêmica da realidade dos estudantes. Entre eles estão o Espelho, Espelho Meu, que aborda padrões de beleza, autoestima e enfrentamento à gordofobia; o Amor Não Machuca, voltado à prevenção de relacionamentos abusivos; e o Quem Está do Outro Lado da Tela?, que trabalha cidadania e segurança digital.
As iniciativas já foram reconhecidas em premiações e eventos como o Ser Educação, em 2023 e 2025, a FECITEC e o Inovamundi. Vitória também incentiva a participação feminina na ciência, na tecnologia e na História, buscando ampliar as possibilidades para que as meninas se reconheçam como protagonistas. “Mesmo com o doutorado, continuo no chão da sala de aula, trabalhando diretamente com os estudantes, porque acredito que a pesquisa acadêmica precisa dialogar com a realidade escolar e contribuir para transformá-la”, afirma.
Conquista compartilhada
Para Vitória, o prêmio representa não apenas uma realização individual, mas o resultado de uma trajetória construída com o apoio da família e o envolvimento dos estudantes. Ela também destaca a parceria do esposo, pedagogo, na elaboração dos projetos educacionais.
A experiência reforçou sua convicção de que a transformação acontece no cotidiano escolar, por meio da escuta, das descobertas e das oportunidades oferecidas aos alunos.
“Não precisamos esperar ocupar grandes cargos ou estar longe da sala de aula para transformar a educação. É no cotidiano, na escuta dos estudantes, nas perguntas que surgem e nos projetos que construímos juntos que a transformação acontece”, destaca.
O reconhecimento nacional, segundo a professora, fortalece o compromisso de continuar fazendo da educação pública um espaço de possibilidades, pertencimento e transformação social.
